EVALUACION

CRITÉRIOS, EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS.

La evaluación del perfil se realizará mediante el relacionamiento sistemático y permanente  con las empresas e instituciones que son escenarios del Prácticum y de los egresados.

Para la evaluación de las competencias, se considera dos tipos de evidencias: Evidencias de conocimientos y  Evidencias de desempeño.

Las evidencias  de conocimientos, involucran la observación sistemática de los siguientes tipos de aprendizaje:

Conceptuales: Conocimiento, tales como:

-           De la naturaleza, leyes que rigen los fenómenos físicos

-           De las ciencias básicas: matemáticas, física, química

-           De los sistemas de simulación y representación de los fenómenos físicos

-           De los  sistemas de transformación y transporte de la energía

-           De los sistemas y mecanismos de accionamiento de las máquinas en general

-           De los sistemas y lenguajes de telecomunicación

Procedimentales: Hacer, tales como:

-           Identifica los componentes de los sistemas electromecánicos y electrónicos

-           Interpreta y analiza los problemas de los sistemas electromecánicos y electrónicos

-           Plantea soluciones a problemas de sistemas electromecánicos y electrónicos

-           Aplica el pensamiento crítico, fundamentado por el proceso científico, utilizando estudios de investigación.

-              Analiza la información y aplica la tecnología en su quehacer profesional y personal

Actitudinales: Actitudes y valores, tales como:

-           Capacidad en el análisis, planteamiento y de solución de problemas

-           Capacidad de trabajo en equipo

-           Preparación para la elaboración de informes

-           Capacidad para aprender por si mismo

-           Capacidades para el manejo de nuevas tecnologías de la información

-           Aplicar la ética profesional

-           Respeto al medio ambiente

-           Capacidad de liderazgo

Saber hacer se refiere a la:

-              Elaboración y diseño, aplicación, experimentación, demostración, planificación, construcción, manejo, operación, etc.

-           Uso y aplicación práctica en situaciones apropiadas, integración de acciones, generalizaciones, contextualización, etc.

-           Planificación, control y regulación de las actividades de búsqueda, recolección, selección, organización y elaboración de la información.

Saber:

-              Terminología: vocabulario, términos, definiciones.

-           Principios, reglas, leyes, teorías, etc.

-           Enunciación de generalizaciones.